Photostory

Photo Story é um software excelente para quem quer compartilhar momentos especiais de sua vida com seus amigos e família de forma original e inovadora. Crie slideshows personalizados com as suas fotos digitais favoritas utilizando este novo aplicativo gratuito desenvolvido pela Microsoft. De forma rápida e simples, apenas com um clique do rato é possível arrastar, rotacionar e organizar a ordem das tuas fotos. Adiciona efeitos especiais, trilha sonora ou até mesmo faça sua própria narração para as fotos. Personalize-as com títulos e envie-as para seus amigos por e-mail. Tu ainda podes assisti-las na TV ou no computador. A versão final da tua apresentação será gravada num arquivo de media, no formato WMV (Windows Media Video). O programa ainda corrige imperfeições de cor, luz e contraste, remove olhos vermelhos e adiciona efeitos especiais como: preto e branco, sépia e muito mais. São cerca de 40 transições para causar impacto visual às tuas fotos e tudo com uma interface auto-explicativa e descomplicada que torna o processo muito mais rápido e simples do que criar apresentações do modo tradicional.

O que é um blogue?

A definição de Blog não é consensual. Um Blog é um registo cronológico e frequentemente actualizado de opiniões, emoções, factos, imagens ou qualquer outro tipo de conteúdo que o autor ou autores queiram disponibilizar. Existem muitos tipos de Blogs, ouve-se muitas vezes a expressão “Diário virtual” para descrever o Blog. Um Blog pode ser muito mais do que isso. Depende apenas e só do que o autor ou autores queiram que o seu Blog seja....

Seymour Papert

Seymour Papert nasceu a 1 de Março de 1928 na Pretória, África do Sul, onde viveu grande parte da sua infância e juventude.
Papert é um dos autores fundamentais do mundo dos computadores na educação.
Participou activamente no movimento anti -apartheid. Estudou na Universidade de Cambridge onde desenvolveu um trabalho de pesquisa em Matemática de 1954 a 1958, disciplina sobre a qual incidiu o seu doutoramento e a sua actividade docente.
Trabalhou com Jean Piaget na Universidade de Genebra de 1958 a 1963. Esta colaboração levou Papert a usar a matemática para compreender como as crianças aprendem e pensam.
No início da década de 60 fundou o laboratório de Inteligência Artificial com Marvin Minsky , sendo actualmente o director do mesmo.
Em 1967 inventou a linguagem de computador "Logo", desenvolvida especialmente para fins educativos. Baseada na metáfora "ensinar a tartaruga". Foi o primeiro e mais importante esforço para dar às crianças o controle das novas tecnologias.
No início dos anos 80 definiu a teoria chamada "Constructionism", baseada no trabalho de Jean Piaget, John Dewey e Maria Montessori.
Em 1985 ajudou a fundar a "Media Arts and Sciences Program " no MIT Media Laboratory.
Trabalhou com crianças e computadores na África, Ásia e América, em cidades e subúrbios, em quintas e no mato. Trabalhou com crianças ricas e pobres, com filhos de pais letrados e filhos de pais analfabetos. No entanto, estas diferenças parecem não ter importância. Em todo o lado, com poucas excepções, viu o mesmo brilho nos seus olhos...
Cultiva as mais diversas extravagâncias, desde as habilidades de circo, à confecção de croissants, passando pela nomenclatura das flores.
Seymour Papert é um comunicador nato!

Aula Prática - Semana 1

Ora bem... esta foi a primeira aula prática em que começamos já a concretizar os objectivos propostos pela disciplina. Criei o meu blogue individual para registo das reflecções sobre as aprendizagens que vão sendo feitas; inscrevi-me no Campus-online da disciplina; respondi a dois questionarios para diagnóstico de competências e atitudes face a computadores em aprendercom;organizamos o trabalho das aulas práticas tendo em vista a realização dos projectos que se pretende desenvolver ( aplicações à aprendizagem). Este questionário teve o seguinte resultado: 30 pontos, ou seja, eu já me encontro com uma esperiência assinalável.

Considerei a aula bastante produtiva e com um ambiente bastante favorável para, que no final do semestre, consiga adquirir todas as competências pretendidas....

P.S. Constituir grupos de três alunos; cada grupo escolhe um tema para realização do projecto de grupo e prepara uma ideia para a apresentação na aula da semana ( dia 13 de Março).

Surpreendida...

Fiquei bastante surpreendida com esta disciplina porque me pareceu bastante produtiva e interessante... Espero fazer muitos projectos enriqucedores nas Tecnologias Educativas I..... Vamos esperar para ver..... :)

Disciplina Tecnologias Educativas I...

A criação deste blogue surgiu no âmbito da disciplina Tecnologias Educativas I, do 1º ano, 2º semestre do curso Ciências da educação. Ao longo deste semestre colocarei neste blogue a minha reflexão critica sobre as aprendizagens e o papel das Tecnologias Educativas e, ainda, os aspectos que considerei importantes ao longo das aulas..... Farei um balanço todas as semanas do que aprendi, como aprendi e as competencias que adquiri.